Imprimible: Els principals errors en la lectoescriptura

Confusió auditiva Al llarg del primer mòdul del curs Dislèxia, més enllà de les dificultats en la lectura, s’han compartit exemples dels errors que solen cometre els alumnes amb dislèxia. Una manera de treballar la confusió auditiva a l’aula seria a través de targetes amb paraules per diferenciar una lletra d’una altra, una activitat queContinua llegint “Imprimible: Els principals errors en la lectoescriptura”

Recomanació: Seràs el que vulguis ser

De petits tots hem imaginat què voldríem ser de grans. Alguns han tingut somnis que semblaven impossibles, com ara ser astronauta o súpercientífic de la NASA. A vegades hem canviat de professió somiada en cosa de dies: hi ha a qui li encantaria ser cuiner, però també metge, jardiner o bé mestre. Totes les professionsContinua llegint “Recomanació: Seràs el que vulguis ser”

Recomanació: Nou maneres de no trepitjar un bassal

Un vestit, unes sabates noves i un bassal. Deixem de veritat que els nens siguin nens? El dilema que la Susanna Isern i la Maria Girón plantegen en aquest àlbum il·lustrat és un dilema que forma part de la quotidianitat. El llibre, de dimensions tan generoses com la seva bellesa, connecta de ple amb l’essènciaContinua llegint “Recomanació: Nou maneres de no trepitjar un bassal”

Com treballar la revista Namaka a l’aula

Has fullejat alguna vegada la revista Namaka? Si la resposta és sí, segurament sàpigues que és una revista amb moltíssimes possibilitats. Cada mes tracta un tema, d’entre una selecció d’àmbits ben diversos: la por, les cases, la música, l’univers…  Al voltant d’aquest tema central hi trobem un munt d’activitats: contes, jocs, trencaclosques, propostes súper trencadoresContinua llegint “Com treballar la revista Namaka a l’aula”

Recomanació: Tot el que sé quan m’enfado

Ja fa temps que la gestió de les emocions s’ha posat en el centre de l’educació dels infants. Posar nom a determinades emocions no és fàcil i encara ho és menys, gestionar-les. Com ho fem amb l’enuig? En realitat es tracta d’una emoció molt bàsica, que tots sentim, potser més sovint del que voldríem. Sentir-nosContinua llegint “Recomanació: Tot el que sé quan m’enfado”

Dia Internacional del Llibre Infantil i Juvenil

El Refugi dels Llibres: Per l’abril, lectures mil! Llegir és viure molt més i molt millor. (Emili Teixidor) Per molts el dia 2 d’abril és un dia més de primavera, però per als amants de la literatura i dels llibres, especialment aquells que s’adrecen a infants i joves és un dia molt especial. Tal diaContinua llegint “Dia Internacional del Llibre Infantil i Juvenil”

Imprimible: Joc de paraules

L’imprimible que presentem avui és un joc visual i sonor per treballar paraules bàsiques amb els infants més petits de l’escola. Podeu utilitzar aquest recurs en qualsevol idioma, nosaltres hem fet la plantilla en anglès, però la podeu modificar sempre que vulgueu per adaptar-la al contingut que treballeu a l’aula. Aquesta activitat serveix per treballarContinua llegint “Imprimible: Joc de paraules”

Recomanació: ¿MAU IZ IO?

Com et sona aquest títol? Com a mínim sembla xinès o una llengua ben allunyada de la nostra, oi? Bé, doncs no és cap idioma que ara mateix parlin les persones. ¿MAU IZ IO? és una obra magnífica, que l’any 2017 es va emportar el Premi al Millor Àlbum Il·lustrat, atorgat pel Gremi de LlibretersContinua llegint “Recomanació: ¿MAU IZ IO?”

Recomanació: Ets important

Si us heu capbussat alguna vegada en el seu catàleg, sabreu que totes i cada una de les obres editades per Libros del Zorro Rojo són garantia de meravella. Avui ens aturem en la selecta biblioteca d’aquest segell per recomanar-vos Ets important, de Christian Robinson, un àlbum per a primers lectors que fa el camíContinua llegint “Recomanació: Ets important”

Imprimible: Cub de lectura

Actualitzem el blog una vegada més per oferir tota mena de recursos. Avui portem… un cub de lectura! A l’acabar de llegir un llibre, un article, una revista… Els i les alumnes hauran de llençar el dau sobre aquest cub i respondre a la frase que els toqui per atzar. Qualsevol classe de lectura és vàlidaContinua llegint “Imprimible: Cub de lectura”