Imprimible: Els principals errors en la lectoescriptura

Confusió auditiva Al llarg del primer mòdul del curs Dislèxia, més enllà de les dificultats en la lectura, s’han compartit exemples dels errors que solen cometre els alumnes amb dislèxia. Una manera de treballar la confusió auditiva a l’aula seria a través de targetes amb paraules per diferenciar una lletra d’una altra, una activitat queContinua llegint “Imprimible: Els principals errors en la lectoescriptura”

Imprimible: Quin temps fa avui?

Aquesta activitat us pot ajudar a mantenir un seguiment diari del temps amb els i les vostres alumnes. Podem treballar conceptes com el sol, la puja, la neu, els núvols… I si voleu anar una mica més enllà, és genial per treballar la temperatura, la natura i els seus colors depenent de l’estació de l’any,Continua llegint “Imprimible: Quin temps fa avui?”

5 recursos per no deixar d’aprendre durant l’estiu

Arriba l’estiu i encara que és època de jugar i de gaudir d’aquest temps lliure que no hem tingut durant el curs, podem buscar la manera d’aprofitar aquests moments a casa per seguir aprenent mentre juguem. Ja que pels infants la millor manera de seguir aprenent des de casa és fent jocs i activitats queContinua llegint “5 recursos per no deixar d’aprendre durant l’estiu”

Recomanació: Seràs el que vulguis ser

De petits tots hem imaginat què voldríem ser de grans. Alguns han tingut somnis que semblaven impossibles, com ara ser astronauta o súpercientífic de la NASA. A vegades hem canviat de professió somiada en cosa de dies: hi ha a qui li encantaria ser cuiner, però també metge, jardiner o bé mestre. Totes les professionsContinua llegint “Recomanació: Seràs el que vulguis ser”

Imprimible: Puzle per treballar els números

L’imprimible que presentem avui és un puzle per treballar els números amb els i les alumnes a l’aula. Amb aquesta activitat podran reforçar l’aprenentatge dels números i també les quantitats. És una activitat perfecta per realitzar-la aquests últims dies d’escola, ja que es presenta el contingut d’una manera lúdica! Com podeu veure en la imatgeContinua llegint “Imprimible: Puzle per treballar els números”

Recomanació: Nou maneres de no trepitjar un bassal

Un vestit, unes sabates noves i un bassal. Deixem de veritat que els nens siguin nens? El dilema que la Susanna Isern i la Maria Girón plantegen en aquest àlbum il·lustrat és un dilema que forma part de la quotidianitat. El llibre, de dimensions tan generoses com la seva bellesa, connecta de ple amb l’essènciaContinua llegint “Recomanació: Nou maneres de no trepitjar un bassal”

Imprimible: Memory d’animals salvatges

Presentem un nou imprimible que acabem de treure del forn: UN MEMORY D’ANIMALS! Segurament ja heu jugat alguna vegada a un memory a classe. Si no ho heu posat en pràctica mai, consisteix a posar totes les fitxes sobre la taula i observar la posició on es troben, passada una estona (el temps que vosaltresContinua llegint “Imprimible: Memory d’animals salvatges”

Com treballar la revista Namaka a l’aula

Has fullejat alguna vegada la revista Namaka? Si la resposta és sí, segurament sàpigues que és una revista amb moltíssimes possibilitats. Cada mes tracta un tema, d’entre una selecció d’àmbits ben diversos: la por, les cases, la música, l’univers…  Al voltant d’aquest tema central hi trobem un munt d’activitats: contes, jocs, trencaclosques, propostes súper trencadoresContinua llegint “Com treballar la revista Namaka a l’aula”

Recomanació: Tot el que sé quan m’enfado

Ja fa temps que la gestió de les emocions s’ha posat en el centre de l’educació dels infants. Posar nom a determinades emocions no és fàcil i encara ho és menys, gestionar-les. Com ho fem amb l’enuig? En realitat es tracta d’una emoció molt bàsica, que tots sentim, potser més sovint del que voldríem. Sentir-nosContinua llegint “Recomanació: Tot el que sé quan m’enfado”

5 recursos per alumnes amb dèficit d’atenció

Nova col·laboració! Gaudiu moltíssim dels 5 recursos visuals per alumnes amb dèficit d’atenció que ens porta l’Iris Batallé de @pizarradecolores. Com a docents, a l’hora d’intervenir de forma eficaç a l’aula amb qualsevol dels nostres alumnes, haurem de partir de la premissa bàsica de contemplar totes i cadascuna de les diferents característiques que aquests presenten,Continua llegint “5 recursos per alumnes amb dèficit d’atenció”