Archivo del Autor: cristinasomdocents

Acerca de cristinasomdocents

Diplomada en Magisteri d'Educació Primària per la Universitat Autònoma de Barcelona. Mestra en actiu. Tècnica en Educació Emocional (UB). Formadora de docents (Generalitat de Catalunya). Responsable del Departament de Màrqueting de SomDocents.

Mètode Glifing, una eina interessant per superar les dificultats en la lectura

Una de les fites bàsiques que han d’assolir els infants durant les etapes d’aprenentatge més primerenques és l’habilitat lectora, és a dir, la capacitat de llegir fluidament, comptar amb una bona comprensió lectora i assolir, per últim, el nivell de … Seguir leyendo

Publicado en Atenció a la diversitat, Educació..., Escola, Sin categoría | Etiquetado , , , , , | Deja un comentario

9 apps d’històries originals i imaginatives

Els contes en paper –cartó, plàstic o roba– són d’allò més necessaris per aprendre. No obstant això, existeixen moltes aplicacions que aconsegueixen recrear l’emoció de les històries i els contes i que a més, afegeixen els avantatges de les noves … Seguir leyendo

Publicado en Apps Educatives, Família, Recursos | Etiquetado , , , , , , | Deja un comentario

6 jocs de taula per treballar a l’aula

Els jocs de taula poden resultar d’allò més útils a l’aula, per tal de desenvolupar en els infants habilitats com la imaginació, el llenguatge, l’empatia, el pensament abstracte o lateral. A continuació, us presentem sis jocs de taula per treballar a … Seguir leyendo

Publicado en Escola | Etiquetado , , , , , | Deja un comentario

Els millors regals alternatius per Nadal

S’atansa Nadal i molts de nosaltres ja estem pensant en els regals que hem de fer. L’estadística diu que de mitja, les famílies ens gastem més de 200 euros en regals i gran part d’aquests diners estan destinats a les … Seguir leyendo

Publicado en Família | Etiquetado , , | 1 Comentario

7 llibres que trenquen tòpics

La literatura és (o pot ser, si volem!) una porta oberta per a l’educació dels infants. Per això, és important que seleccionem bé les seves lectures per alimentar el seu esperit crític i educar-los en els valors del respecte i … Seguir leyendo

Publicado en Escola, Llengua, Reflexions, Tutoría | Etiquetado , , , , , , | Deja un comentario

Detecció, avaluació i informes d’avaluació psicopedagògica per a alumnes amb altes capacitats

La detecció i el diagnòstic d’un alumne amb altes capacitats és fonamental per poder avançar en la seva integració i posar al seu abast (seu i de la família) totes aquelles eines que poden resultar d’ajuda. La identificació de les … Seguir leyendo

Publicado en Atenció a la diversitat, Escola | Etiquetado , , | Deja un comentario

Tres pautes d’actuació a l’aula quan hi ha nens/es amb TDAH

El Trastorn per Dèficit d’Atenció i Hiperactivitat (TDAH) és un trastorn de caràcter neurobiològic en el qual es manifesta dèficit d’atenció, hiperactivitat i impulsivitat. Aquest s’origina en la infància, de manera que és a l’aula i amb els docents quan … Seguir leyendo

Publicado en Atenció a la diversitat, Escola, Tutoría | Etiquetado , , | Deja un comentario