Salutacions per entrar a clase

Els docents sempre estan buscant activitats i jocs per fer amb els seus alumnes. Això els ajuda a interactuar amb ells, fer que confiïn més en ells i, fins i tot, amb la resta de companys.

Per aquesta raó, avui us hem preparat aquest imprimible. Es tracta d’una plantilla de salutacions per entrar a classe. Últimament està molt de moda i hem pensat que us ajudarà a començar el dia amb més dinamisme i afecte.

La idea és que els alumnes es posin en fila al costat de la porta. Quan sigui el seu torn, hauran de triar la forma amb la qual us volen saludar. Han de triar entre les diferents salutacions: puny, celebració, ball, salutació formal, petó a la galta o xocar la mà.

Quan hagin triat, us saludeu i l’alumne pot entrar a classe. Una altre opció, per reforçar els llaços entre els alumnes, és que cada dia es posi un alumne diferent en el lloc del docent per saludar a tots els seus companys.

Segur que agrada a tots començar així el dia. Podeu descarregar l’imprimible en el següent enllaç:


Publicat dins de Sin categoría | Deixa un comentari

5 tips per aconseguir que els nens s’interessin per la lectura

Fer que els nens petits s’interessin per la lectura pot resultar complicat, especialment a l’escola. Per això hem preparat aquesta infografia amb 5 consells que t’ajudaran a fer que llegeixin més a les aules.

1.- Comenta amb ells el llibre: abans de llegir-lo i quan acabis, demana’ls un resum o comenta algunes parts interessants, així facilitaràs la seva comprensió lectora.

2.- Llegeix en veu alta: als nens els cridarà molt més l’atenció si llegeixes amb ells un llibre en veu alta. Segurament la pròxima vegada seran ells els que et demanin que els llegeixis un llibre.

3.- Posa veus als personatges: intenta canviar el to de veu de cada personatge o animal per a adaptar-lo a la història. Així els serà més fàcil imaginar el que els estàs llegint. També és més divertit per a ells.

4.- Trieu un llibre entre tots: és important que no ho vegin com una obligació, que sentin que formen part del procés i que es llegeix alguna cosa que a ells els agrada. Per això és important canviar de llibre, que sigui un que han triat entre tots i que els agradi a la majoria. Si no és possible que la següent vegada es triarà un que agradi a la resta.

5.- Quan comencin a mostrar interès i si ja saben llegir, demana’ls que cadascun llegeixi el seu propi llibre. Sentiran que estan millorant i per això estaran molt contents de poder fer-ho ells sols. Pots continuar fent de tant en tant una lectura en veu alta per a tota la classe.

Publicat dins de Escola | Deixa un comentari

L’Elmer

Autor: David Mckee

Il·lustracions: David McKee

Traducció: Raquel Salagre Muñoz

BEASCOA. 2012

“Les aventures de l’elefant multicolor Elmer” es considera un clàsic infantil. Elmer és un elefant diferent, és de colors variats: verd, vermell, groc, rosa, blanc… Cosa que el fa ser únic, però a ell això no li agrada. 

En un intent per canviar el color per ser com els altres, decideix escapar-se per posar remei a la situació. A partir d’aquí, viurà una serie d’aventures que descobrirem en forma de contes, que són perfectes per transmetre valors molt importants als més petits de la casa. Com, per exemple la solidaritat, el respecte, l’amistat, però en especial a acceptar la diversitat. Això els donarà una lliçó molt important i els ensenyarà a estimar-se tal i com són. Cada persona és diferent i és el que ens fa ser tan especials i únics. 

Les il·lustraciones són animades i alegres perqué els nens se sentin identificats. A més a més, les frases són curtes i amb la lletra gran perquè els sigui més fàcil de llegir si estan aprenent i que no els  resulti pesat. 

Al donar més protagonisme a les imatges, facilita que puguin imaginar-se la situació del conte i que l’entenguin més. 

Aquest llibre es recomana per a nens de quatre a sis anys però ho pot llegir tothom que vulgui per recordar el que de debò importa, que és estimar-se a un mateix, ajudar els altres i estimar-los incondicionalment sense importar el seu aspecte. Perquè al cap i a la fi, el més important és la personalitat i com ens tractem els uns als altres, que és amb el que hem de quedar.

La confiança dels nens es veurà reforçada i segur que els adults necessitem recordar de tant en tant aquestes lliçons. 

I a tu, quina part t’ha agradat més?

Publicat dins de Sin categoría | Deixa un comentari

Receptes de halloween: Mòmies de frankfurt i maduixes fantasma

Si ets dels que volen celebrar Halloween, tenim dues receptes horripilants però ben bones! Unes mòmies frankfurt i unes maduixes fantasma, t’hi atreveixes?

Mòmies frankfurt

somdocentsIngredients:

  • Frankfurts
  • Massa de pasta de full
  • Ketchup
  • Mostassa

 

 

Preparació:

1. Talla la pasta de full a tires fines.

receta frankurt 01

2. Embolica els frankfurts amb la pasta de full.

3. Posa’ls al forn durant 15 minuts.

4. Fes els ulls amb ketchup i mostassa.

receta frankurt 06

I aquest ha sigut l’horripilant resultat!

receta frankurt 07

Maduixes fantasma

receta maduixes fantasma 00Ingredients:

  • Xocalata negra, blanca i amb llet
  • Maduixes

 

 

 

Preparació:

1.Fon la xocalata al bany Maria o al microones.

receta maduixes fantasma 08

2. Mulla les maduixes a la xocaleta calenta, deixant que caigui una mica la xocolata i recolzar-les a una safata amb paper vegetal.

3. Deixa refredar a la nevera.

receta maduixes fantasma 04

4. Un cop la xocolata s’hagi solidificat, pinta els ulls i la boca amb la xocolata contraria.

I aquest ha sigut el fantasmagoric resultat!

receta maduixes fantasma 07.png

Publicat dins de Sin categoría | Deixa un comentari

Recepta de panellets

somdocentsS’apropa la castanyada i segur que ens vénen de gust uns panellets! Aquí teniu la recepta per fer-ne a l’escola o a casa.

panellets 00Ingredients:

  • 1/2 quilos d’ametlla crua molta
  • 1/2 quilos de sucre
  • 250 gr. de patata cuita
  • Pell ratllada de llimona
  • 2 ous sencers i un rovell
  • Pinyols, ametlla picada o altre ingredient al gust per arrebossar els panellets

Preparació:

1.Cou la patata amb la pell, pela-la una vegada cuita i deixa-la refredar.

somdocents

2. Piqueu la patata amb una forquilla i barreja-la bé amb el sucre.

panellets 02

3. Afegeix l’ametlla molta, la ratlladura de llimona i barreja bé.

panellets 03

4. Separa el rovell de les clares dels dos ous, reserva les clares, i aboca els rovells a la barreja anterior i barrega tots els ingredients.

panellets 04

5. Posa en plats i separa l’ametlla picada, els pinyols i la resta d’ingredients que vols afegir als panellets.

panellets 07

6. Fes boletes amb la massa de patata.

7. Arrebossa les boletes, passant-les primer per la clara de l’ou i després pels pinyols, les ametlles o l’ingredient al gust.

8. Posa els panellets en la safata del forn coberta amb paper vegetal.

somdocents

9. Encén el forn amb el grill a 170ºC perquè es vagi escalfant.

10. Fes pinzellades per la superfície dels panellets amb el rovell de l’ou.

panellets 10

11. Posa els panellets al forn durant 10-12 minuts i controla que no es cremin.

panellets 11

12. Retira els panellets quan es vagin daurant.

I aquest ha sigut el resultat!

panellets 12

Un apunt… hem posat uns 200 gr sucre del que diu la recepta i ens han quedat boníssims!

Publicat dins de Castanyada, Família, Festes, Receptes | Etiquetat com a , , , , | Deixa un comentari

The greatest showman

Avui us volem recomanar una pel·lícula que ens té captivats i amb la qual podem treballar molts aspectes amb els nostres alumnes: The Greatest Showman.

the-greatest-showman-somdocents

The Greatest showman explica la història de P. T. Barnum, un home que fan fora de la feina i decideix muntar un espectacle on apareix gent especial i diferent. Pretén explicar la història de com es va crear el circ de la indústria de l’espectacle però és molt més, es tracten temes com la família, l’amistat i la inclusió.

Aquesta pel·lícula ve acompanyada d’una música i unes coreografies fantàstiques, que ens fan posar la pell de gallina i ens emocionen, juntament amb la història dels personatges. Tot i ser un musical, no es fa pesat gràcies a la qualitat de la seva banda sonora. Aquí teniu un exemple.

És una de les nostres pel·lícules preferides tant en l’àmbit personal com professional, ja que la podem utilitzar a l’aula per treballar molts temes, sobretot amb els alumnes més grans. A més del tema de la diversitat també podem treballar: com perseguir els teus somnis, la importància de ser creatiu, l‘acceptació d’un mateix, com afrontar les dificultats i posar passió en allò que fas.

I vosaltres, heu vist com els seus personatges superen totes les adversitats?

«L’art més noble, és el de fer feliços als altres» P.T. Barnum

Publicat dins de Atenció a la diversitat, Escola, Família, Música, Reflexions, Tutoria | Etiquetat com a , , , , , | Deixa un comentari

Manulitat de tardor: bol d’argila en forma de fulla

Voleu fer un regal ben maco? O decorar l’aula amb una manualitat molt de tardor? Aquí teniu el pas a pas per fer un bol d’argila en forma de fulla.

somdocents

Materials:

  • Argila
  • Corró
  • Bol
  • Fulla bonica amb els detalls marcats
  • Tros de plàstic
  • Ganivet
  • Pintura de colors de tardor

Passos:

1.Aixafar l’argila amb el corró. No ha de ser ni molt prim ni molt gruixut i ha de tenir la mida de la fulla.

paso 12. Marcar els detalls de la fulla en l’argila amb el  corró.

somdocents

3. Retirar amb el ganivet les parts de l’argila que no són fulla.

4. Separar el fang de la taula amb cura.

somdocents

5. Posar la fulla de fang al bol amb el tros de plàstic perquè no s’enganxi.

somdocents

6. Deixar-lo assecar, com a mínim, dos dies.

7. Pintar-ho al nostre gust.

I aquest és el resultat!

somdocents

Font: Red Ted Art

Publicat dins de Escola, Família, Receptes, Sin categoría, Visual i Plàstica | Etiquetat com a , , , , | Deixa un comentari